Bogen er skrevet af praktikere og er en beretning om et pædagogisk udviklingsprojekt der blev gennemført i alle folkeskoler i Skive i skoleåret 20002001. Bogen dokumenterer, hvordan lærere og pædagoger på 2. klassetrin har arbejdet sammen om at etablere sammenhæng mellem børns leg og andre læreprocesser i løbet af skoledagen. Bogen består af indlæg fra forskellige klasseteams, der på baggrund a...