Hensigten med denne bog er at bidrage til didaktisk teoriudvikling og formidling af erfaringer, der kan inspirere til udvikling af uddannelses- og undervisningspraksis inden for og på tværs af professionsuddannelserne.Målgruppen er således professionsuddannelsernes lærere i grunduddannelserne og i efter- og videreuddannelserne. Temaerne og forfatterne til bogens artikler er udvalgt i håbet om, ...