Bogen giver et unikt og levende indblik i skolebørns personlige relationer og faglige strategier, og hvordan de udvikler og håndterer venskaber og konflikter. Børnenes udvikling ses i samspil med deres køn, etnicitet og sociale baggrund og i forhold til lærerne og det omgivende foranderlige samfund. Bogen giver dermed en konkret situeret beskrivelse af børns skoleliv og af, hvordan de skaber me...