Brugen af undervisningsassistenter i folkeskolen er ret ny i Danmark. Hensigten er at sikre lærerne tid og ro til deres primære opgave at forberede, gennemføre og evaluere undervisningen uden at skulle bruge tid på at skabe ro eller på praktiske opgaver. Assistentordninger vinder indpas stadigt flere steder, og i skoleåret 2009-2010 iværksatte en række skoler forsøgsordninger med brug af assist...